Sprachenkonzept der TH Wildau
Sprachenkonzept als Teil der Internationalisierungsstrategie der TH Wildau
Die Technische Hochschule Wildau (TH Wildau) hat im Rahmen ihrer Internationalisierung ein Sprachenkonzept entwickelt. Nach Diskussionen in verschiedenen Gremien wurde das Sprachenkonzept im Juni 2024 erfolgreich im Senat verabschiedet. Das Sprachenkonzept wurde maßgeblich durch das Sprachenzentrum und die Einheiten des Zentrums für Internationale Angelegenheiten entwickelt.
Das Sprachenkonzept unterstützt und formuliert Zielsetzungen und Handlungsbedarfe für das Aktionsfeld „Sprache“, das eines von vier Aktionsfeldern der hochschulweiten Internationalisierungsstrategie darstellt. Das Sprachenkonzept fördert die Gestaltung einer bilingualen, inklusiven und interkulturellen Hochschule und unterstützt sowohl individuelle als auch institutionelle Mehrsprachigkeit.
Zentrale Aspekte des Sprachenkonzepts:
- Studium und Lehre: Die TH Wildau bietet Studiengänge in deutscher und englischer Sprache an. Austauschstudierende können bis zu 30 ECTS in englischsprachigen Lehrveranstaltungen erwerben. Studienbegleitende Deutschkurse unterstützen internationale Studierende.
- Mehrsprachigkeit und Interkulturalität: Die Hochschule fördert den Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen und sensibilisiert für interkulturelle Kompetenz. Stellenangebote werden international und in englischer Sprache ausgeschrieben.
- Forschung und Transfer: Forschungsprojekte werden vorrangig in Deutsch und Englisch durchgeführt. Die TH Wildau unterstützt die internationale Verbreitung von Forschungsergebnissen.
- Verwaltung und Kommunikation: Die Mitarbeitenden der Verwaltung beraten in Deutsch und Englisch, und alle relevanten Dokumente sind zweisprachig verfügbar.
Das Sprachenkonzept wird jährlich evaluiert und fortgeschrieben, um sicherzustellen, dass es den dynamischen Anforderungen einer globalisierten Bildungslandschaft gerecht wird. Mit diesem Konzept stärkt die TH Wildau ihre Rolle als internationale Bildungseinrichtung und bietet ihren Studierenden eine inklusive Lernumgebung.
