FLASH

Mit dem Projekt sollen zukünftige Entwicklungen bei der Transformation von Energieversorgungs-systemen in den Ländern Deutschland, Finnland und Polen antizipiert werden, um in einem gemeinsamen Lernprozess mit den beteiligten Partnern Anforderungen an zukünftige Qualifikationen und Kompetenzen abzuleiten. Dementsprechend basiert FLASH auf der Annahme, dass diese Antizipationsleistung eine Voraussetzung dafür ist, einschätzen zu können, welche Bereiche und Akteursgruppen innerhalb und außerhalb des Systems welche Rolle bei der Transformation spielen, ob und wie sie betroffen sind und welche Anforderungen sich hieraus für Qualifikationen und Kompetenzen ergeben. Besonders dynamische Bereiche werden sich vermutlich sehr neuen Anforderungen gegenüber sehen.

Vor diesem Hintergrund startet das Projekt mit der Strukturierung und Beschreibung von nationalen Energieversorgungssystemen, die durch vertikale Wertschöpfungsstufen, Systemkomponenten und entsprechende Akteursgruppen charakterisiert werden.

In einem strukturierten Szenarioanalyseprozess mit dem Zeithorizont 2020 werden dann, ausgehend von in Expertenworkshops und Online-Befragungen identifizierten Einflussfaktoren der Transformation von Energieversorgungssystemen, softwarebasiert Schlüsselfaktoren für die Energiewende in den jeweiligen Ländern identifiziert. Hierbei kommt das Softwaretool „SzenarioManager“ zum Einsatz. Für die ermittelten Schlüsselfaktoren werden in einem mehrtägigen internationalen Szenarioworkshop in gemischten Gruppen Zukunftsprojektionen erarbeitet und vergleichend analysiert. Im Anschluss an den Szenarioworkshop erfolgt die Erarbeitung von Rohszenarien durch Konsistenzanalyse der Projektionen und schließlich die Beschreibung von Szenarien durch die Projektpartner aus Deutschland, Finnland und Polen.

Auf der Basis dieser Szenarien werden in einem Umsetzungsworkshop Anforderungen an zukünftige Qualifikationen und Kompetenzen identifiziert, die wiederum die Grundlage für die Ableitung von Maßnahmen zum Aufbau dieser Qualifikationen und Kompetenzen bilden. 
In diesem Zusammenhang erfolgt die Analyse bisheriger Aus- und Weiterbildungsangebote in Deutschland sowie die Einschätzung dieser Angebote und von Angebotslücken in Expertengesprächen mit Vertretern aus dem Bereich der Aus- und Weiterbildung. Hierbei liegt der Fokus auf dem Land Brandenburg. 

Am Ende des Projektes werden mögliche Maßnahmen im Hinblick auf Qualifikationen und Kompetenzen vorgeschlagen.

Gefördert durch das Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Brandenburg.

04/2013 bis 03/2015